Con motivo del acercamiento del festival de Navidad, los alumnos del 5º curso de Primaria (5ºA y 5ºB) están creando un rap, partiendo de una base rítmico-melódica, animando a detectar y a denunciar el maltrato escolar también conocido como bullying.
En cada clase hay 4 grupos, total 8, y cada uno de ellos ha elegido una base rítmica.
ConEncanto es una compañía de teatro cuyo público principal es el infantil. Aborda temas con la SOLIDARIDAD, el COMPAÑERISMO y la AMISTAD, destacando la importancia de aceptar al prójimo TAL Y COMO ES, aprendiendo a reconocer y valorar todo aquello que nos hace ÚNICOS E IRREPETIBLES. Tenemos la suerte de que dentro de poco estarán con nosotros para deleitarnos con esta maravillosa obra.
FECHA: 4 DE NOVIEMBRE HORA: 3º y 4º de 10:00 a 11:00 5º y 6º de 11:30 a 12:00 PRECIO: 2 € LUGAR: Casa de la Cultura
En esta ocasión vamos a bailar, bailar y bailar. Para ello te dejo esta página para que le eches un vistacillo y, en grupos, prepares una de las danzas de la página. ¿Preparad@ para sorprendernos? Pincha aquí para acceder.
Todo tendrá que estar listo para el 24 y 31 de mayo. ¡Ánimo!
En este nuevo tema, el alumnado de 5º de primaria descubrirá la gran riqueza instrumental que poseemos. Para su estudio te propongo esta webquest que deberás entregar antes del próximo 10 de mayo.
Comenzamos en 5º un nuevo trimestre y tema: "El sonido de nuestra tierra". En él, aprenderemos la grandísima diversidad musical que tenemos en nuestro país. Valga como muestra este vídeo.
El alumnado de 5º de primaria sigue con su investigación en la familia de la percusión. En esta ocasión os propongo esta WEBQUEST que os ayudará a realizar vuestros trabajos.
No olvidéis que debéis tenerlos listos para el día 22 de marzo.
Los alumnos de 5º de primaria van a estudiar la familia de la percusión. En este tema estudiaremos los instrumentos que existen, su clasificación y sus posibilidades. Para ir abriendo boca os dejo estos vídeos.
¿Cómo lleváis la webquest de la Orquesta? Espero que muy bien. No olvidéis que la entrega es la próxima semana.Para echaros una mano, os dejo aquí este mapa conceptual que seguro que os sirve de gran ayuda.
Os dejo el enlace para que además lo podáis ver más grande y escuchéis cada instrumento. Pincha aquí para verlo
Los alumnos y alumnas de 5º de primaria están estudiando la orquesta. Como todos sabéis, la máxima figura es el director. Pues bien, os dejo aquí un director bastante peculiar y con muchísimo arte.
Los alumnos de 5º de primaria continúan su trabajo con la orquesta. En esta ocasión vamos a realizar una webquest. Ya sabéis que nos convertimos en investigadores por unos días.Aquí os dejo el enlace en el que tenéis que trabajar.
No olvidéis que tenéis que tener listos vuestros trabajos para la exposición que será el día 8 de febrero. WEBQUEST "La orquesta"
Esta semana la música correrá a cargo de la clase de 5ºA. Nos toca la música de los años 80. Ésta comprende la década de 1980 a 1989. El inicio de este decenio está marcado por el aumento de las tensiones políticas entre países, cuestión ésta que se refleja en el estilo de vida, moda, música y exhibiciones televisivas y en el séptimo arte.
La música de los '80 o de los años 80, como también se la llama, se caracteriza por la aparición en sus contenidos de todo un bagaje de elementos sonoros provenientes de novedosos instrumentos electrónicos con sonidos relativamente "nuevos". Para esa época muchos de esos instrumentos musicales, especialmente los teclados, comenzaban a hacerse populares por sus precios cada vez mas accesibles.
Uno de los géneros que mas preponderancia ha tenido en los '80s fue la música disco o música dance, completamente contrapuesta a la música clásica. De rítmicas que invitaban al baile en las discotecas, los ochenta se caracterizaron por toda una movida de danzas especialmente hechas para bailar y moverse. Este hecho favorecía la interacción de las personas y las parejas en las discotecas razón por la cual las discotecas que se especializaban en este tipo de música causaban furor y estaban de moda. Una gran variedad y diversidad de grupos musicales aparecieron a lo largo de la década mencionada. Entre los más destacados podemos mencionar a Duran Duran, The Clash, R.E.M., Madonna, Prince, Michael Jackson, Bruce Springsteen, George Michael, Withney Houston, U2, The Cure, Genesis, entre otros.
Comenzamos el tema 3 en la clase de 5º de Primaria. Vamos a estudiar la Orquesta. Aprenderemos como se organizan los instrumentos, cuáles son... y la figura más importante en ella: "el director". Os dejo este vídeo para que me déis vuestra opinión del mismo.
De nuevo el grupo de 4º B se encarga de la música de entrada y salida de nuestro colegio. Esta vez, animaremos estos momentos con la música de los 70 y, teniendo en cuenta que llegamos de unas vacaciones, le prestaremos especial atención a la “música disco”. La música de ABBA, Donna Summer, Bee Gees, Gloria Gaynor, Barry White será la que nos ponga las pilas para comenzar este largo trimestre.
Quien no ha bailado alguna vez al ritmo de “Fiebre del sábado noche” o alguna de las canciones de Grease, que hemos podido ver estas vacaciones en la tele (tiene ya unos añitos, ya que es de 1978). A finales de esta década comenzó en solitario uno de los mejores músicos, Michael Jackson, con su disco “Off the wall”, en el que se incluye el éxito “Don´t stop´til you get enough”.
Pero tenemos que hacer referencia a lo ocurrido en esta década con respecto al rock y a lo musical en general. La experimentación hippie y psicodélica de los 60 dió paso a un género mucho más pomposo y enrevesado: el rock sinfónico.
Sus principales exponentes, y también los más exitosos, fueron Yes, Génesis y Pink Floyd, quienes se cansaron de vender millones de discos y llenar estadios. En líneas generales, el rock más puro seguía dominado por The Rolling Stones y The Who, quienes se vieron favorecidos por la separación de Los Beatles. En tanto, bandas como Led Zeppelin, Black Sabbath yDeep Purple fueron los puntales de lo que luego se llamó heavy metal, un género que iba a marcar una época años después. Podremos escuchar algo de estos grupos tan cañeros, que seguro que conocéis, aunque sea una música algo especial.
En los primeros 70, además, el glam rocky la actitud andrógina de talentos comoDavid Bowie y T-Rex iban a hacer las delicias de miles de seguidores. Y aquí comenzó toda una puesta mucho más teatral, mostrando que el rock además de acordes era un espectáculo integral: así, Alice Cooper y Kiss (siempre supermaquillados como para ir a una fiesta de Halloween) se adueñaron de los mejores shows de la época, y luego serían influencia para muchísimas bandas y aun hoy lo siguen siendo.
A partir de la segunda mitad de la década, un género proveniente de los suburbios neoyorquinos irrumpe para devolverle esa cuota de rebeldía que el rock y la música de los 70 había perdido: se trata delpunk, una música mucho más minimalista y rápida que la practicada hasta el momento: sus principales exponentes fueronRamones en Estados Unidos y en Inglaterra losSex PistolsyThe Clash.
Para saber lo que ocurrió en la música en España, os remito al trabajo de 5º A, que ya iniciaron esta andadura por la época de los 70. Ahora… ¡A BAILAR!
Esta semana será la clase de 5ºA la encargada de la música de entrada a las 9:00, en el recreo y como novedad, se pondrá también a la salida a las 2.
A nosotros nos ha tocado la década de los 70. Década en la que nuestros padres eran jóvenes y disfrutaban de los bailes con sus amistades en el pueblo.
Fue una época de grandes artistas y de la que salieron importantes músicos nacionales e internacionales. Hemos seleccionado unos cuantos para esta semana entre los que destacamos:
Raffaella Carrà que a pesar de ser italiana tiene mucha fama en España donde además es muy querida. Destacan sus éxitos “Explota mi corazón”, “Fiesta”, “Que dolor”, “En el amor todo es empezar”.
Uno de los grandes genios españoles es Nino Bravo que a pesar de su trágica muerte, cosechó muchísimos éxitos y fama que perduran hasta nuestros días. De entre sus éxitos destacamos su famoso tema “América”.
Entre los grupos de esta época destacamos Los Diablos, Los Brincos, Fórmula V… seguro que así dichos no os suenan pero si escuchamos temas como “Un rayo de sol”, “Oh Oh July”, “Acalorado”, “Mejor”, “La fiesta de Blas”, “Vacaciones De Verano”, “Tengo el corazón contento”, “Eva María”, “Ahora sé que me quieres”… Nadie podrá resistirse a mover los pies y bailar tal y como ocurre con los temas del Dúo Dinámico “Quisiera Ser”, “El final del verano”… Todos unos clásicos en todas las fiestas donde las edades se mezclan y nadie puede dejar de bailar y cantar.
Pues bien, esta será la música de esta semana. Esperamos que la disfrutéis tanto como nosotros/as lo hemos hecho en esta semana de búsqueda de temas y de información. Esperamos vuestros comentarios en el blog y vuestras sugerencias en el cole sobre la música que queráis escuchar cada uno de los días.
Esperamos que disfrutéis mucho esta semana.
Un saludo de la clase de 5ºA y su seño Ana García.
Durante la semana del 18 al 22 de octubre, el grupo de 4º B será el encargado de la música de entrada a las 9:00 y en el recreo. Como sabéis, este curso se ha programado por décadas, y a nosotros nos ha correspondido esta vez la década de los 60.
Esta década estuvo marcada por grandes revoluciones. Fue la década de los jóvenes y de la mujer en el Primer Mundo; de los derechos de los negros en los Estados Unidos; de la independencia de África, de la guerrilla de liberación en América Latina, nació el movimiento hippie...
Todos estos acontecimientos influyeron en la música de la década, consolidándose el Rock, apareciendo nuevos canta-autores con canciones protesta, tanto en España como en América y la música pop surgió con gran fuerza. Fue la década en la que aparecieron numerosos grupos (o conjuntos, como se les llamaba antes), que han perdurado hasta nuestros días o que hicieron canciones que podemos considerarlas de nuestro tiempo, por lo que continúan sonando.
Entre los que iniciaron su andadura en la música y que continúan, están: Julio Iglesias, que se considera el cantante con más discos vendidos en lengua no inglesa; Miguel Ríos, que se despide este año de los escenarios con la gira “Bye, bye, Ríos”; Eric Clapton, guitarrista de rock que comenzó en distintos grupos como Cream; Los Rollings Stones con canciones como Satisfaction que sigue siendo tan actual como entonces; Bob Dylan, con la canción protesta, Tom Jones, con canciones tan variadas como Delilah en los 60 o Kiss (versión del tema de Prince) en los 80, etc.
El grupo por excelencia de la década fue The Beatles, que aunque se separaron al final de los 60, sus canciones son conocidas por todas las generaciones posteriores. Ellos revolucionaron la música, incluso la imagen de los jóvenes, con sus “melenas” y la cantidad de fans con minifaldas que gritaban y se desmayaban cuando los veían. Muchos grupos de la época estuvieron influenciados por su música.
En España fue la época de los guateques, con el tocadiscos portátil, los singles (discos pequeñitos en los que aparecían dos canciones, una en la cara A y otra en la B) y luces ténues que se conseguían con papeles de colores o pañuelos. ¡¡¡Ay, cuantas discusiones entre los padres y las chicas!!!
La forma de bailar era muy característica, moviendo los brazos hacia arriba y abajo y contoneándose hacia los lados al ritmo de la música. Los mayores de la época decían que parecía que les había dado el Mal de San Vito.
En 1.968, España ganó el Festival de Eurovisión, con la canción de Massiel "La, la, la". La canción compuesta por el Dúo Dinámico, iba a ser interpretada por un famoso cantaautor que continúa en la música: Joan Manuel Serrat. Él se negó a cantarla si no era en catalán, por lo que eligieron a una jovencita que estaba empezando en el mundo de la música (Massiel) y fue ella quien cantó la canción en Londres, quedando ganadora del festival. Al año siguiente, en 1969, Salomé también lo ganó en España, con la canción Vivo Cantando.
En fin, una década cargada de rock, canción protesta, pop y buena música que ha llegado hasta nuestros días como si el tiempo no hubiera pasado. Haría falta escribir un libro para poder hacer referencia a todos los grupos y cantantes de la década así como a la gran cantidad de canciones que estoy segura que conocéis y no podíais ni imaginar que tienen casi 50 años. Por eso, os animo a que estéis atentos a la música que sonará esta semana.
¿Por qué no escribís en los comentarios qué canción os ha sorprendido más o qué grupo o cantante es el que más os ha gustado? En el blog de 4º tenéis un vídeo que hace referencia a la evolución del rock en esta década y podréis conocer muchos más grupos. Disfrutad de la música.
La música es el lenguaje universal y que mejor que dar una vuelta por el universo escuchando música. Por eso, os dejo esta maravilla para los sentidos.
Los alumnos y alumnas de 5º curso están trabajando sobre el compositor ruso TCHAIKOVSKY. Muchas son las formas de escribir el nombre de este compositor mundialmente conocido. Veamos el trabajo que nos presenta Julio Fuentes Pinilla de 5ºA
Chaikovski
Lugar y fecha de nacimiento: Chaikovski nació el 7 de mayo de 1840 en Votkinsk, un pequeño pueblo de Udmurtia, de la provincia de Vyatka del imperio ruso .
Vida: Chaikovski empezó a los cinco años las clases de piano, en tres años fue capaz de leer música tan bien como un profesor . En 1850, la familia decidió enviarlo a la Escuela Imperial de Juriprudencia de San Peterbusgo .
El 25 de Junio 1853 se sintió muy afectado por la muerte de su madre, a causa del cólera.
Unos meses después, hizo su primer intento serio de composición, un vals en memoria de su madre.
La música no era una prioridad alta en la escuela, pero Chaikovski iba regularmente a la Opera y al Teatro con otros estudiantes. Le gustaba las obras de Verdi, Rossini , Bellini, Mozart.
El 25 mayo 1859 se graduó en rango de funcionario mas bajo.
En 1861 asistió a clases de teoría musical impartidas por la Sociedad musical rusa. Desde 1862 al 1865 estudio armonía ,contrapunto y fuga con Zaremba.
Chaikovski compaginó sus quehaceres profesionales con la realización de criticas musicales mientras seguía componiendo.
Curiosidades: Algunas de sus obras mas conocidas de este periodo son Primer concierto para pianos, las variaciones sobre un tema rococo para violonchelo y orquesta, la sinfonía pequeña rusa y el ballet el lago de los cines. El primer concierto para piano recibió un rechazo inicial por parte Nikoli Rubinsten
Sus obras celebres: Sus obras mas importantes son : el Lago de los Cisnes, el Cascanueces y la obertura.
Muerte: Murió en Petesburgo el 6 de noviembre 1893, su arrepetina muerte a los 53 años suele atribuirse generalmente al cólera pero algunos lo atribuyen a un suicido.
Opinión personal: Me ha parecido un artista muy bueno y ahora voy a escuchar una canción.
Manuel, Juan Antonio y Manuel 5ºB: Ha sido un excelente músico pero tuvo una carrera complicada y también ha tenido muy mala suerte en su vida privada
Paula Durán Mazuecos, 5ºA:La vida de Thaikovsky es muy famosa pero a la vez divertida. Seguramente se haya cruzado con algunos obstáculos (cosas difíciles) en su vida.
Jose Antonio Campaña, 5ºA:Si yo fuera Tchaikovsky estaría muy satisfecho de mí mismo ya que sus obras son muy bonitas e importantes. Me gusta mucho el Lago de los cisnes.
